功能概述

• 1 科目筛选
  设置每天的特定时段（如第一节、第二节），可安排的主科课程。让您能够更好地掌控课程安排
• 2 班级不排课
  设置特定情况下班级不上课的节次，例如全校周五的最后一节课提前放学。
• 3 教师不排课
  考虑到教师的特殊需求，可以设置他们在特定节次不上课。.
• 4 学科不排课
  设置学科教研会等特殊活动，一次性指定某科目不能在特定节次上课。
• 5 每日平均限制
  设置科目每日平均后，软件会计算出每个科目每天的最大值。系统自动排课时，将确保每个科目每天的课程数量不超过平均值，以实现课程的均衡分布。
• 6 每日全覆盖安排
  为了确保每天都有主课，如意排课软件还提供了每日全覆盖安排功能。系统将根据用户设定的课程数量和排课天数，优化课程安排，确保主课每天至少能排到一节，避免出现某一天没有课程的情况。
• 7 教师休息
  为避免过度劳累，可以设置教师不连续上课的节次，如不上连续的2节或3节课。
• 8 均衡课时
  可以平衡每周某个节次或每个老师上下午的课时数量，以优化教学资源分配。
• 9 老师排休
  设置老师每周的上课天数和休息天数，以满足他们的工作安排和调整需求。
• 10 联动课程
  例如设置早读或晚自习与上下午课程的联动，以减少老师在教室和办公室之间的来回。
• 11 实现课时平衡度
  优化科目的每周和每日上下午课时分配，确保课程安排的平衡性和合理性。
• 12 紧凑课程安排
  优化上午或下午两节课的间隔，避免出现在第一节和第四节都有课这种情况。
• 13 优化课时量分配
  实现各科目在每周和每日上下午的课时数量均衡分配。避免某些科目在特定时段过多或过少的情况，实现更加平衡和有序的课程安排。
• 14 分散科目排布
  针对课时较少的科目（例如音乐，一周只有2节课），避免连续两天上相同科目，为学生和教师创造多样化的学习环境。
• 15 支持连堂课
  为需要连续上的科目，提供设置连堂次数的功能，让学生连续感受学科的魅力。例如语文一周9节，可连堂1~4次。
• 16 跟随式教学
  通过跟随课功能，张老师可以在完成一班课程后，无缝衔接地继续授课另一班级，实现教学连贯性和资源优化。
• 17 合班同步，共享学习
  如意排课系统支持合班课功能，让您能够同时安排2个或多个班级参与某一科目的课程，无论是否是同一个老师还是不同老师执教。这一功能被广泛应用于不同教育场景，为学生们创造了更多的学习机会和体验。
• 18 场地资源优化
  针对专用教室（如微机室、音乐室），可以设置每次最多几个班级同时上课，合理地分配同时上课的班级数量，最大限度地利用资源。
• 19 教师互斥排课
  支持在任意节次上设置教师之间的互斥关系，以避免时间冲突。例如老教师与新老师不同时安排在相同的节次上，以便新教师能够听取老教师的课程。
• 20 学科互斥排课
  在任意节次上设置学科之间的互斥关系。
• 21 科目日排互斥
  通过这项功能，避免同一天上相似科目，例如像体育和健康活动这样相似的科目，不会在同一天排课，以便学生能够更好地专注和参与不同类型的课程。
• 22 校区课间隔
  为跨校区授课的老师提供功能，避免将两个校区的课程连续排在一起，以确保老师有足够的时间在两个校区之间进行往返。
• 23 支持固定课
  有些特定课程在固定时间上课，如全校每周五的最后一节课上班会，这样可以确保固定课程的时间安排不受其他排课需求的影响和干扰
• 24 双师授课
  支持在某个班级同时安排两位教师进行授课的功能。例如在双语学校或幼儿园等场景中，可以实现两位教师同时在教室中进行教学，提供更加丰富的教学体验。
• 25 监考表排班
  提供监考表排班功能，可以设置老师的监考次数以及选择是否参与监考。通过该功能，可以方便地安排监考任务，并确保监考资源的合理分配。
• 26 单双周课程轮换
  如意排课支持单双周排课功能，自动分配两门科目的单周和双周安排。教师可以同时担任多个班级的单双周课程，确保交替进行。学生可以清晰地看到课表上单双周课程的轮换。
• 27 进度一致
  系统支持在一个老师教授多个班级时，尽量保持不同班级的课时进度一致。促进教学效果的统一和协调。
• 28 上课时间和公共时段导出
  如意排课的导出课表可以添加每节课的起始时间和课间操、眼操、课外活动等公共时段。通过这个功能，使学生和教师能够更好地了解每节课的具体开始时间和公共时间段的安排，提高整体的时间管理效率。
• 29 新高考6选3走班排课
  灵活安排非语数英科目的走班，学校可以根据学生的选课情况，能够实现不同组合的班级同时上课。以满足学生选修科目的需求，提供个性化的教育服务。
• 30 空课自定义填充
  如意排课软件提供了自定义空课填充功能，用于解决特殊课程（如自习）没有任课老师的情况。该功能允许用户为空课位置自定义填充文字内容。 无论是通过班级不排课功能还是其他原因导致的空课。在导出课表时，软件会将预设的自定义文字内容（例如"自习"）填充到空课位置，以便清晰地表示该课程为自习课。 通过自定义空课填充功能，用户可以简便地处理没有任课老师的特殊课程，避免为每个班级的自习课分配虚构的任课老师，并减少在排课界面中虚构老师的数量。在导出课表时，空课会以自定义填充的文字内容呈现，使课表更加直观清晰。 总体来说，空课自定义填充功能是一个有用且贴心的补充，为特殊课程的排课提供了灵活性和便利性。